中国大学mooc如何进行英语教学评价（兰月秋）最新考试答案-凯发k8天生赢家

文献阅读任务

文献阅读任务1

1、1.阅读相关文献了解“英语学科核心素养”的内涵并做读书笔记及写下自己的感想。字数不限。（自己查找相关文献并标注所读的文献来源） 2.阅读初中英语课程标准和高中英语课程标准最新版，了解英语课程评价要求并做读书笔记及写下自己的感想。字数不限。 3.阅读语言评价素养/测评素养（language assessment literacy）的文献并做读书笔记。请回答什么是语言评价素养/测评素养，不同的利益相关者(命题者、课堂教师、大学行政人员、专业的语言测试者)应该具备什么样的语言评价素养？尤其要关注课堂教师的语言评价素养。 如何提高教师评价素养？答题字数不限。读书笔记要标明文献来源。 附录：要阅读的文献清单 1.廖善平.国内外外语教师评价素养研究述评[j].基础外语教育,2016,18(4):3-11. 2.林敦来，武尊民.国外语言评价素养研究的最新进展[j].现代外语，2014，(5)：711-720. 3.林敦来,朱晓燕,陈新忠,平克虹,姜建军,王劲松,宋杰青,于琦,张春青,田民,郑鸿颖,龙祖元,葛炳芳,王东君,高明阳,柳丽萍,诸才章.如何提升英语教师测评素养(下)[j].英语学习,2017,0(7x):26-30. 4.林敦来,朱晓燕,陈新忠,平克虹,姜建军,王劲松,宋杰青,于琦,张春青,田民,郑鸿颖,龙祖元,葛炳芳,王东君,高明阳,柳丽萍,诸才章.如何提升英语教师测评素养(上)[j].英语学习,2017,0(7x):20-25. 5.王蔷,李亮.推动核心素养背景下英语课堂教一学一评一体化:意义、理论与方法[j].课程.教材.教法,2019，(5):114-120. 6.金艳.外语教师评价素养发展:理论框架和路径探索[j].外语教育研究前沿.2018,(2)：65-72，93. 7. 关于课堂评价的最新讲座视频（林敦来博士主讲）（http://ucourse.unipus.cn/course/3110） 请注册进入u讲堂，看免费视频，两门课程的免费视频内容一样。 （https://sso.unipus.cn/sso/login?service=https://learn.unipus.cn/cas/login.php）

文献阅读任务2

1、1.阅读相关文献了解“英语学科核心素养”的内涵并做读书笔记及写下自己的感想。字数不限。（自己查找相关文献并标注所读的文献来源） 2.阅读初中英语课程标准和高中英语课程标准最新版，了解英语课程评价要求并做读书笔记及写下自己的感想。字数不限。 3.阅读语言评价素养/测评素养（language assessment literacy）的文献并做读书笔记。请回答什么是语言评价素养/测评素养，不同的利益相关者(命题者、课堂教师、大学行政人员、专业的语言测试者)应该具备什么样的语言评价素养？尤其要关注课堂教师的语言评价素养。 如何提高教师评价素养？答题字数不限。读书笔记要标明文献来源。 附录：要阅读的文献清单 1.廖善平.国内外外语教师评价素养研究述评[j].基础外语教育,2016,18(4):3-11. 2.林敦来，武尊民.国外语言评价素养研究的最新进展[j].现代外语，2014，(5)：711-720. 3.林敦来,朱晓燕,陈新忠,平克虹,姜建军,王劲松,宋杰青,于琦,张春青,田民,郑鸿颖,龙祖元,葛炳芳,王东君,高明阳,柳丽萍,诸才章.如何提升英语教师测评素养(下)[j].英语学习,2017,0(7x):26-30. 4.林敦来,朱晓燕,陈新忠,平克虹,姜建军,王劲松,宋杰青,于琦,张春青,田民,郑鸿颖,龙祖元,葛炳芳,王东君,高明阳,柳丽萍,诸才章.如何提升英语教师测评素养(上)[j].英语学习,2017,0(7x):20-25. 5.王蔷,李亮.推动核心素养背景下英语课堂教一学一评一体化:意义、理论与方法[j].课程.教材.教法,2019，(5):114-120. 6.金艳.外语教师评价素养发展:理论框架和路径探索[j].外语教育研究前沿.2018,(2)：65-72，93. 7. 关于课堂评价的最新讲座视频（林敦来博士主讲）（http://ucourse.unipus.cn/course/3110） 请注册进入u讲堂，看免费视频，两门课程的免费视频内容一样。 （http://sso.unipus.cn/sso/login?service=http://learn.unipus.cn/cas/login.php）